МО української мови та літератури - Методичні об'єднання учителів - Каталог файлів

Сайт "SCHOOL-LAND-UA" лауреат VIII Всеукраїнського конкурсу MICROSOFT - 2011 "Вчитель-новатор"



			Освіта + Web

Середа, 18.12.2024, 11:42

Головна

Реєстрація

Вхід

Вітаю Вас Гость | RSS

Меню сайту

Категорії розділу

МО русского языка и литературы [60]

МО исторії та права [69]

МО української мови та літератури [96]

МО математики та інформатики [75]

МО естетичного циклу [58]

МО іноземних мов [62]

МО фізики, біології, хімії [74]

МО початкової школи [67]

Методичне об'єднання класних керівників [85]

Сайти випускників

Мир професій

Мир спорту

Мир авто

Мир музики

Таємниці історії

Foto щоденник

Синоптик

Карта

Статистика

Онлайн всього: 2

Гостей: 2

Користувачів: 0

Форма входу

Головна » Методична лабораторія учителя » Методичні об'єднання учителів » МО української мови та літератури

У категорії матеріалів: 96
Показано матеріалів: 61-80

Сторінки: « 1 2 3 4 5 »

Опис досвіду

ОПИС ДОСВІДУ

лауреата конкурсу "Учитель року - 2014"

учителя української мови та літератури

ДЕМЯНОВОЇ ОЛЕНИ ОЛЕКСАНДРІВНИ

Українська мова та література | Просмотров: 771 | Загрузок: 100 | Добавил: Helena |

Аналіз роботи школи за 2013-2014 н.р.

 АНАЛІЗ РОБОТИ 
ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ І-ІІІ СТУПЕНІВ №6 
ДРУЖКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ДОНЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ

 за 2013-2014 навчальний рік

Заступник директора : СВІТЛАНА ВОЛОДИМИРІВНА БІЛОНОГ

МО української мови та літератури | Просмотров: 824 | Загрузок: 60 | Добавил: Helena |

Відкритий урок

Урок української мови у 5 класі

Тема уроку "Правила вживання апострофа. Правильна вимова та написання слів з апострофом"

Автор Паніна Олена Вікторівна

Авторські сучасні творчі уроки | Просмотров: 2262 | Загрузок: 505 | Добавил: Helena |

Відкритий урок

Урок української мови у 8 класі

"Двокрапка і тире при узагальнювальних словах у реченнях з однорідними членами"

Автор Боженко Наталія Володимирівна

Авторські сучасні творчі уроки | Просмотров: 2476 | Загрузок: 371 | Добавил: Helena |

Майстер-клас "Учитель року"

Майстер - клас
 учителя української мови та літератури
 І категорії 
на конкурсі 
"Учитель року"
Боженко Наталії Володимирівни
Урок української мови
 у 5 класі на тему "Знаки письма. Алфавіт. 
Співвідношення звуків і букв. 
Звукове значення букв і, є, ю, я".

МО української мови та літератури | Просмотров: 2742 | Загрузок: 890 | Добавил: Helena |

Оновлені конспекти з укр.літ. за програмою ЗНО 2014

Як розвивати творчі здібності обдарованих дітей
Підхоплюй думки учнів і оцінюй їх зразу, підкреслюючи їх оригінальність, важливість тощо. Підкреслюй інтерес дітей до нового. Заохочуй оперування предметами, матеріалами, ідеями. Дитина практично вирішує дослідницькі завдання. Вчи дітей систематичній самооцінці кожної думки. Виробляй у дітей терпиме ставлення до нових понять, думок. Не вимагай запам'ятовування схем, таблиць, формул, одностороннього рішення, де є багатоваріативні способи. Культивуй творчу атмосферу - учні повинні знати, що творчі пропозиції, думки клас зустрічає з визнанням, приймає їх, використовує. Вчи дітей цінувати власні та чужі думки. Важливо фіксувати їх в блокноті.

МО русского языка и литературы | Просмотров: 1998 | Загрузок: 288 | Добавил: Olga_Bratischenko |

Інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання української мови та літератури у 2012-2013 н.р.

До уваги вчителів української мови та літератури!

Шановні колеги! У розділі "Нормативні документи" розміщені інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання української мови та літератури в новому навчальному році. Запрошуємо до ознайомлення.

http://slovo-divo.ucoz.ua/load/normativne_zabezpechennja_

МО української мови та літератури | Просмотров: 898 | Загрузок: 0 | Добавил: Helena |

Фотоальманах «Регион - ДОНБАСС»

Уважаемые коллеги, напоминаем, что Вам предоставляется возможность презентовать свой опыт работы на страницах фотоальманаха «Регион - Донбасс».

Фотоальманах объемом 320-350 страниц выйдет в конце лета - начале осени этого года. Тираж зависит от числа участников, примерное количество экз. - 1300-1400. Распространяться издание будет на предприятиях и в организациях, в библиотеках; поступит книга в Верховную Раду, Донецкую облгосадминистрацию и облсовет, администрации и советы городов и районов области. Каждый участник альманаха получит по 2 экз. за одну страницу публикации и 4 книги - за 2 страницы. Издание книги согласовано с Донецким областным советом на уровне руководства. Конкретное задание журналистам - сделать книгу лучшей в Украине.

МО русского языка и литературы | Просмотров: 1440 | Загрузок: 0 | Добавил: Olga_Bratischenko |

Готуємось до ЗНО 2014

Конспекти з української літератури для підготовки до ЗНО 2014

(за вимогами програми ЗНО 2014 року)

Укладач: Паніна Олена Вікторівна

Авторські сучасні творчі уроки | Просмотров: 1606 | Загрузок: 1357 | Добавил: Helena |

Анализ работы МО

АНАЛІЗ РОБОТИ
МЕТОДИЧНОГО ОБ’ЄДНАННЯ

ВЧИТЕЛІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ І ЛІТЕРАТУРИ
ТА ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

ЗА 2011-2012 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

МО української мови та літератури | Просмотров: 1625 | Загрузок: 580 | Добавил: olga_kuchinskaya |

Корисні інформаційні ресурси

1. ЧОІПОПП: http://oipopp.ed-sp.net

2. Інститут літератури ім. Т.Шевченка: http://www.ilnan.gov.ua/index.htm

3. Національна спілка письменників України: http://www.nspu.org.ua 4. Українська література: електронна бібліотека: http://www.ukrlit.com.ua

5. Енциклопедія української літератури: http://www/proza.cjm/ua

6. Українська бібліотека «Джерело»: http://ukrlib.com

7. EXLIBRIS – українська електронна бібліотека: http://ukrlib.com

8. Сорока Білобока: http://www.soroka-tm.com.ua/page-menu_id-3.html

9. Інститут української мови НАН України: http://www.ium.iatp.org.ua 10. Інститут філології КНУ імені Тараса Шевченка: http://www.philology.Kiev.ua

11. НДІ українознавства: http://www.rius.kiev.ua

12. Діти України: http://www.children.edu-ua.net

13. Український лінгвістичний портал: http://www1.ulif.org.ua/ulif/

14. Великий тлумачний словник української мови http://www.slovnyk.net/

15. Україна інкогніто (Відкрийте для себе Україну) http://ukrainainkognita.org.ua/Ukr/HOME%20UKR.htm

16. Мала академія наук України: http://www.man.gov.ua/index.php

17. Тестові Інтернет-портали: www.ets.org; www.testportal.com.ua

18. Віртуальні зустрічі з письменниками, публіцистами, літературознавцями на сайті: «ЛітАкцент». Володимир Панченко - головний редактор сайту.
19. Народна українська академія: http://www.nua.kharkov.ua 20. Профорієнтація: зроби свідомий вибір: http://www.profosvita.org.ua/uk/index.html 21. http://www.hatina.at.ua 22.http://www.slovnyk.net – великий тлумачний словник сучасної української мови.

23. http://who-is-who.com.ua – Український видавничий портал.

24. http://www.ukr-in-school.edu-ua.net – українська мова і література в школі науково-методичний журнал електронна версія.

25. www.taras.com.ua Народна шевченківська премія»

26. Сайт Івана Андрусяка: http://www.dyskurs.narod.ru

27. Українська бібліотека «Джерело»: http://ukrlib.com

Джерело: http://чоіпопп

Конкурс "Учитель року 2012"

Презентація досвіду лауреату обласного конкурсу "Учитель року 2012"

"Застосування інноваційних технологій для розвитку креативної особистості учня на уроках української мови та літератури"

Автор Боженко Наталія Володимирівна

МО української мови та літератури | Просмотров: 2304 | Загрузок: 1340 | Добавил: Natvlad |

НЕОБХІДНІСТЬ ВИВЧЕННЯ ТВОРЧОСТІ ВАСИЛЯ СТУСА НА СУЧАСНОМУ ЕТАПІ В 11 КЛАСІ

Статтю опубліковано у збірці

"Актуальні питання сучасної науки та освіти"
Матеріали вузівської конференції

4 випуск

Слов'янськ-2012, Україна
Автор: Паніна Олена Вікторівна

Висновки. В усі часи людство хвилювало стан духовності окремих людей і суспільства в цілому. Висока духовність громадян суспільства є запорукою економічного процвітання держави, добробуту нації, її здоров’я, її майбутнього. Тому література є засобом пізнання свого народу. Важливим є те, щоб учні постійно знайомилися зі скарбами цього мистецтва. Українська поезія тісно пов’язана з багатостраждальним життям нашого народу, визначалась В.Стусом і визначала його, була вершиною його духовності. У найяскравіших своїх виявах вона випереджала час, вступала в суперечності з «неправдою світовою», за що платила долями й життями кращих своїх синів.

Науково-методичні публікації | Просмотров: 1143 | Загрузок: 276 | Добавил: Helena |

Читаємо влітку

Список рекомендованої літератури на літо для 10 класу з курсу «Українська література»
1. Марко Вовчок. «Інститутка», «Максим Гримач»
2. Іван Нечуй-Левицький «Кайдашева сім’я».
3. Панас Мирний «Хіба ревуть воли, як ясла повні».
4. Українська драматургія. «Театр корифеїв».
5. Іван Карпенко-Карий. «Хазяїн».
6. Іван Франко. «Гімн», «Чого являєшся мені у сні», «Декадент», «Мойсей», «Перехресні стежки».
7. Ольга Кобилянська. «Людина», «Земля»
8. Леся Українка. «І все-таки до тебе думка лине», «Contra spem spero», «Бояриня», «Лісова пісня».
9. Михайло Коцюбинський. «Intermezzo», «Тіні забутих предків».
10. Василь Стефаник. «Камінний хрест».

МО української мови та літератури | Просмотров: 740 | Загрузок: 1 | Добавил: Helena |

Читаємо влітку

Список рекомендованої літератури на літо для 9 класу з курсу «Українська література»

1. Т. Шевченко. «Назар Стодоля»

2. П. Куліш «Чорна Рада»

3. І Багряний «Тигролови»

4. Г. Квітка-Основ’яненко «Сватання на Гончарівці»

5.М. Костомаров «Сава Чалий»

6. Марко Вовчок «Інститутка»

7. С. Скляренко «Святослав", "Володимир»

8. Р. Іванчук «Манускрипт з вулиці Руської»

9. В. Малик «Чорний вершник»

10. М. Гоголь «Вечори на хуторі біля Диканьки»

МО української мови та літератури | Просмотров: 720 | Загрузок: 15 | Добавил: Helena |

Читаємо влітку

Список рекомендованої літератури на літо для 8 класу з курсу «Зарубіжна література»
1. Гомер «Ілліада», «Одиссея»;
2. Давньогрецька поезія (Тіртей, Архілох, Сапфо, Анакреонт);
3. Есхіл «Прометей закутий»;
4. Софокл «Антігона»;
5. Верґілій «Енеїда»;
6. Овідій Назон «Метаморфози»;
7. Лі Бо, Ду Фу . Кітайська ліріка;
8. Рудакі «Газелі»;
9. Омар Хайам «Рубаі»;
10. Гафіз «Газелі»
11. Джауфре Рюдель, Бертран де Борн. Західноєвропейська поезія;
12. «Пісня про Роланда» (французький епос);
13. Данте «Божественна комедія» (пісня XXXIII, та ін.);
14. Франческо Петрарка «Книга пісень»;
15. Боккаччо «Декамерoн»;
16. Сервaнтес Саавeдра «Дон Кіхот»;
17. Шекспiр «Гамлет», «Ромео і Джульєтта», сонети;
18. Шолохов «Судьба человека».

МО української мови та літератури | Просмотров: 752 | Загрузок: 12 | Добавил: Helena |

Читаємо влітку

Список рекомендованої літератури на літо для 8 класу з курсу «Українська література»
1. Усна народна творчість
- Українські історичні пісні;
- Українські народні думи.
2. Слово про похід Ігорів.
3. Т. Шевченко. Поезії.
4. І Франко.
- Хто такий І.Вишенський?
- Поема «Іван Вишенський».
5. Леся Українка. «Давня казка».
6. Іван Карпенко-Карий. «Сто тисяч».
7. М. Коцюбинський. «Дорогою ціною».
8. О. Назарук. «Роксолана».
9. В. Дрозд. «Ирій», «Білий кінь Шептало».
10. В. Самійленко і Є. Дудар.
- Гумористичні і сатиричні твори.

МО української мови та літератури | Просмотров: 694 | Загрузок: 9 | Добавил: Helena |

Читаємо влітку

НА ДОПОМОГУ ВСІМ БАЖАЮЧИМ - УКРАЇНСЬКІ ОНЛАЙН-БІБЛІОТЕКИ

ТУТ:
https://sites.google.com/site/openbookclassic/
http://www.ua-lib.ru/books/
http://sasl.at.ua/dir/23
http://www.ukrlib.com.ua/books/index.php
http://shkolyaram.narod.ru/ukrlit.html
http://lib.misto.kiev.ua/UKR/SCHOOL/
http://ukrlit.org/
http://bibliokid.if.ua

МО української мови та літератури | Просмотров: 898 | Загрузок: 0 | Добавил: Helena |

Розвиток креативності учнів на уроках української мови

Рекомендації для вчителів, працюючих в системі креативної педагогіки
Автор Паніна Олена Вікторівна

Умови розвитку креативності

1. Розвиток бази знань та умінь, накопичення та систематизація того запасу інформації, на основі якого можна створювати щось нове, а також удосконалення навичок, необхідних для відповідного виду діяльності.

2. Створення атмосфери, яка привертає до творчості. Ключова характеристика цієї атмосфери – відсутність критики на стадії породження ідей, що дозволяє подолати внутрішні обмеження, які перешкоджають тому, аби побачити проблему в новому ракурсі.

3. Пошук аналогій. Шанси на творче рішення завдань збільшуються, якщо вдається розгледіти аналогії між ними та іншими проблемними ситуаціями, навіть якщо вони на перший погляд не схожі.