Тема: Род имен существительного

Цель: формировать умения определять род имени существительного путем эвристической беседы и диалогах;

- Развивать мыслительные операции: анализ и синтез, внимание, логическое мышление при введении новых знаний;

- Способствовать развитию познавательных и творческих способностей учащихся, обогащению словарного запаса через разнообразные виды деятельности;

- Развивать умение оценивать свою деятельность;

- Воспитывать культуру общения, умение слушать друг друга, работать в паре, в группе, самостоятельно; вызвать интерес к предмету.

Ход урока

І. Организация класса

1.  Приветствие

2.  Эмоциональный настрой учащихся

ІІ. Актуализация опорных знаний

1. Словарная работа.
2. Работа по группам (составление рассказа)
3. Анализ словарных слов
4. Правило о существительном
5. Что узнали о существительном вчера на уроке
6. Правило
7. Работа со словами

ІІІ. Изучение нового материала

1. Сообщение темы урока
2. Работа по группам
3. Словарная работа
4. Какая тема сегодня на уроке
5. Правило

ІV. Закрепление изученного материала

1. Словарная работа
2. Игра по группам

V. Игра «Верю – не верю»

VІ. Рефлексия.  Оценки